Hogeschool Wittenborg Nieuws

In 2010 is Wittenborg gestart met WiNet. Een broedplaats waar studenten kennis kunnen maken met het bedrijfsleven. Het idee is ontstaan door een aantal actieve merken op te nemen in de portefeuille van Wittenborg uit de training en consultancy tak van BTC, Birdsall Training Consultancy uit Wenen, met als doel studenten van de universiteit zo vroeg mogelijk te betrekken bij het echte bedrijfsleven.

Tim Birdsall, Wittenborgs bestuurslid, ondernemer en management consultant voor meer dan 20 jaar: “Een belangrijke sleutel tot WiNet zijn de lopende projecten. De ideeën, service en producten die worden ingebracht zijn echt. WiNet is een ‘real life’ bedrijf met een normale winst- en verliesrekening.”  Lees hier meer over Tim's visie. 

Op dit moment bevat WiNet diensten op het gebied van managementvaardigheden en competentie trainingen, consultancy, website ontwikkeling en IT-ondersteuning. Het adviesbureau richt zich op onderwerpen als het ondernemingsplan, de international handel (met name tussen Europa en China) en bedrijfsverbetering door middel van de implementatie van geïntegreerde systemen voor kwaliteitscontrole. Vorig jaar zijn voor het uitvoeren van deze projecten een aantal studenten aangenomen.

Sinds de zomer van 2010 heeft WiNet’s merk ‘Lyniks Systems meer dan 15 websites gebouwd voor het MKB en evenementenorganisaties, en dat allemaal voor minder dan € 2.500,-!

Het plan voor 2012 is om de mogelijkheden voor studenten nog meer uit te breiden. En dat kan maar op een manier: meer omzet en meer financiele middelen om zo meer studenten te ondersteunen. Ook is WiNet actief gericht op het ondersteunen van studenten en  hun startende ondernemingen door externe investeerders uit te nodigen om deel te nemen aan de projecten en er samen met de studenten een zakelijk succes van te maken.

Dit jaar heeft Wittenborg Ioana Bora, docent uit Roemenie te gast om een team van studenten te begeleiden in drie belangrijk WiNet projecten. Ze kijkt uit naar de uitdaging:

“WiNet is een voor 100%  praktisch project dat de studenten de mogelijkheid geeft om ervaring op te doen in het bedrijfsleven. Ze maken op die manier kennis met verkoop, marketing en strategie. Voor 2012 liggen er een aantal grote plannen op de plank: studenten daadwerkelijk laten ervaren wat het verkoopproces inhoudt, hoe creer je merkbekendheid, hoe gebruik je social media om een merk te promoten en hoe maak je het succesvol.”

De drie projecten die ik zal gaan leiden zijn Pipeliner-Sales, SpeakerMedica en Ooopygloop.

Voor Pineliner is het plan om trainingen als dienst te verkopen aan IT-bedrijven in Europa. De activiteiten die bedoeld zijn voor studenten zullen niet alleen te maken hebben met het verkoopproces, maar er zal ook aandacht besteed worden aan klantrelaties en de studenten zullen hun organisatorische vaardigheden verder ontwikkelen.

Voor Speakermedica is het plan om de naamsbekendheid te creëren. De voorbereidingen voor een grote verkoopcampagne zijn volop aan de gang. Studenten zullen zich dit jaar bezighouden met het overbrengen van de boodschap aan de juiste mensen en zij zullen een verkoopstrategie ontwikkelen die volgend jaar gebruikt gaat worden als de campagne gelanceerd wordt. Dit houdt ook in dat er een markt- en concuurrentie onderzoek gedaan moet worden.

OoopyGloop is een project dat alle aspecten omvat om succesvol te worden. Het plan is om te starten met de promotie vanaf het begin. Alle belangrijke aspecten zullen aan bod komen: gebruik maken van social media, search engine optimalisatie, vinden van adverteers, aantal bezoekers van de website  laten groeien en het daadwerkelijk creëren van een merk.

Debora Piancastelli Heiderich is een tweede jaars student Bedrijfskunde uit Brazilie. Ze heeft gewerkt aan het project voor Speakermedica;

“ Verkoop, marketing, presentatievaardigheden, customer relation management en webdesign zijn een paar voorbeelden van terreinen waar ik veel van geleerd heb en ervaring op heb kunnen doen binnen Speakermedica. Werken met het WiNet team heeft niet alleen mijn sales- en marketing vaardigheden verbeterd, maar ook mijn zelfvertrouwen is gegroeid en de bereidheid om een carriere op te bouwen. Tim Birdsall is een motiverende en inspirerende baas. Met een goed gevoel voor humor leidt hij het team om doelstellingen te verwezelijken en strategieën op te zetten.”

WUP 2/02/2012

Tags: WiNetWittenborg University NetworkTim Birdsallbedrijfslevenreal life projecten

WiNet staat voor “Wittenborg Network” en is de commerciële tak van Wittenborg, gerund door Wittenborg University Network BV. Het bedrijf is eigendom van de universiteit in samenwerking met mij als eigenaar/directeur van Birdsall Training Consultancy, en een trainings- en adviesbureau in Wenen.

WiNet creëert merken en toetst deze vervolgens op de markt. Het geeft de studenten van Wittenborg de gelegenheid om binnen deze ‘real life’ projecten ervaring op te doen in het bedrijfsleven. De studenten worden voor deze projecten betaald volgens wettelijke specificaties.

“Een belangrijke sleutel binnen WiNet is dat de ideeën, diensten en producten lopende projecten zijn en een goede kans hebben om zich te ontwikkelen in de markt. WiNet is een  echt bedrijf met een normale balans en winst- en verliesrekening!”

De studenten worden begeleid door een manager, een extern persoon in dienst van BTC in Wenen. De studenten rapporteren aan de manager en deze rapporteert weer aan WiNet. Ze hebben wekelijkse/maandelijkse targets en doelstellingen en ontvangen feedback over hun werk en advies om zich te verbeteren. Ook worden de studenten uitgenodigd om deel te nemen aan evenementen om daadwerkelijk de resultaten te zien van hun werk.

Momenteel werk ik met name aan projecten die gerelateerd zijn aan verkoop. Deze projecten bevatten:

Pipeliner Sales Training - Pipeliner training is een methode van sales training speciaal ontworpen voor de IT-industrie. De taak van WiNet is het creëren en verkopen van een “open seminar” voor de Europese markt. (www.pipeliner-sales.com). Het belangrijkste doel voor de werkgroep is het opdoen van ervaring in de directe verkoop en het benaderen van klanten om interesse te wekken en verkoop te genereren.

Speakermedica - In 2011 was WiNet verantwoordelijk voor het ontwikkelen van het ontwerp en de inhoud van de website. WiNet zal in 2012 beginnen met verhogen van de naamsbekendheid van Speakermedica in de farmaceutische industrie wereldwijd. (www.speakermedica.com)

Ooopygloop - Dit project draait meer om plezier dan om het maken van winst! Ooopygloop is een portal voor online kinderverhalen. De verhalen zijn geschreven en geïllustreerd door twee neven en die nu op zoek zijn naar een sponsor.  De werkgroep van WiNet omschrijft de markt en ontwikkelt het promotiemateriaal waarmee het in de markt gezet zal worden.

Het belangrijkste doel  van WiNet is het opdoen van leer- en werkervaring over het ontwikkelen van een product in de FMCG-industrie.

WUP 2/02/2012

Tags: wittenborgWiNetTim Birdsallnetwerkreal life projectenbedrijfsleven

Vanaf september gaan de 2 nieuwe masteropleidingen die Wittenborg gaat aanbieden in samenwerking met de University of Brighton in Engeland van start. Na een uitgebreid accreditatietraject van de University of Brighton met te hebben doorlopen zijn de Wittenborg-Brighton masters goed bevonden. De eerste inschrijving is een feit en verwacht wordt dat dit aantal zal oplopen naar 100. 

Afgelopen donderdag zijn in Engeland tijdens een officiële ceremonie de handtekeningen gezet en in september gaat Wittenborg Business School van start met 2 masteropleidingen: Master of Science in International Tourism en Master of Science in Management International Event Management. De samenwerking met Brighton University biedt unieke kansen. Professoren uit Engeland zullen een deel van de lessen verzorgen en de student zal ingeschreven staan bij zowel Wittenborg als Brighton University en heeft daardoor vele faciliteiten tot zijn of haar beschikking. Door veranderingen in de bekostiging van het hoger onderwijs in Engeland is het voor Engelse studenten aantrekkelijker om bij Wittenborg studeren. De kwaliteit van het onderwijs van Brighton University, en van de deze opleidingen in het bijzonder, is een van de beste van het Verenigd Koninkrijk. 

Toerisme is zonder twijfel een van de grootste industrien ter wereld, de evenementen industrie groeit daar snel achteraan. Geschat wordt dat het aantal toeristen zal groeien naar 1,6 biljoen in 2020 en het is dan ook van groot belang dat goed opgeleidde professionals de complexiteit en de dynamiek van deze groeiende sector begrijpen.

Naast deze masteropleidingen kunnen studenten zich ook inschrijven voor Bachelor of Science in Hospitality. Een 3 jarige opleiding, ook in samenwerking met de University of Brighton, waarbij de student elk jaar in een ander land studeert: één jaar in Nederland, in Frankrijk en in Duitsland. In 2013 een 3e masteropleiding aan het Wittenborg curriculum worden toegevoegd, Master of Science in Hospitality Managment.

Apeldoorn is de perfecte plek voor business studenten en Wittenborg wil in de nabije toekomst meer studenten naar Apeldoorn trekken. De particuliere onderwijsinstelling telt op dit moment ongeveer tweehonderd studenten met als doel binnen vijf jaar te groeien naar zeshonderd.

Tags: hogeschool wittenborguniversiteit brightonmasteropleidingapeldoorntourismtoerismeevent management

NRTO sluit hoofdlijnenakkoord met staatssecretaris Zijlstra

Het is voor het eerst dat private aanbieders van hoger onderwijs afspraken maken met de overheid over de bijdrage die zij gaan leveren aan de uitwerking van de Strategische Agenda Hoger Onderwijs, Onderzoek en Wetenschap van staatssecretaris Zijlstra. Vandaag hebben staatssecretaris Zijlstra en Eric Fischer, voorzitter van de Nederlandse Raad voor Training en Opleiding (NRTO) daarover afspraken gemaakt in het hoofdlijnenakkoord. 

Het akkoord bevat concrete afspraken over de bijdrage die de 33 private hogescholen die lid zijn van de NRTO gaan leveren, zoals het bevorderen van het aanbod van Associate-degreeprogramma’s (Ad’s) door leden van de NRTO. Hierbij wordt gestreefd naar 8000 studenten die in 2020 een Ad volgen. 

Daarnaast hebben de staatssecretaris en de NRTO afspraken gemaakt over de borging van de kwaliteit van het onderwijs, versterking van de kennisbasis, de kwaliteit van docenten en een transparante voorlichting aan de studenten. Met dit akkoord wordt een basis gelegd voor een toekomstbestendig hoger onderwijsstelsel waarin studenten meer worden uitgedaagd en docenten met enthousiasme onderwijs van hoge kwaliteit geven. 

Leven Lang Leren

‘Vooral bij het opleiden van werkenden binnen het Leven Lang Leren kunnen we als overheid ons voordeel doen met de opleidingscapaciteit en infrastructuur van het niet-bekostigde onderwijs’, aldus staatssecretaris Zijlstra. 

Door de wereldwijde concurrentie is het noodzakelijk dat de bevolking goed geschoold is en zich blijft bijscholen. Jongeren en volwassenen worden hiertoe gestimuleerd als het onderwijs aansluit op hun leerstijl en hun leerwensen. Privaat onderwijs biedt onderwijs aan vanuit de wensen van de klant, gericht op specifieke doelgroepen en branches. 

“Eén van de grote sterktes van het niet-bekostigd onderwijs is het leveren van maatwerk. Private aanbieders zijn bij uitstek in staat om binnen de eisen die verbonden zijn aan een wettelijke erkenning bepaalde doelgroepen, zoals volwassenen, werkenden en herintredende vrouwen op te leiden en aan te sluiten op de wensen van de arbeidsmarkt”, aldus de heer Fischer.

Met het akkoord erkent staatssecretaris Zijlstra de specifieke kracht en positie van het privaat onderwijs voor het opleiden van werkenden en zegt toe een aantal maatregelen te onderzoeken om mogelijk te komen tot een meer gelijkwaardig speelveld tussen privaat en bekostigd onderwijs. Private aanbieders geven aan dat zij bij een gelijkwaardige en open concurrentie op iedere marktvraag een toegankelijk en kwalitatief goed aanbod formuleren tegen een concurrerende prijs.

© NTRO

In één van de richtlijnen, waar Hogeschool Wittenborg een belangrijke bijdrage aan heeft geleverd, is vast gesteld dat er wordt toegezien op de relevante communicatie van o.a. het Nuffic en OCW over het Nederlands particulier onderwijs. Hierin is opgenomen dat behalve de bekostigde instellingen ook de rechtspersonen voor hoger onderwijs in de communicatie naar binnen- en buitenland worden meegenomen. Ook zij zullen vermeld worden met hun geacrrediteerde opleidingen in publicaties, websites en registers die landelijk worden gepubliceerd.

Het bestuur van Hogeschool Wittenborg heeft besloten om de ontwikkeling van de International Business Administration (IBA) Associate degree-programma’s(AD) tijdelijk uit te stellen en zich te concentreren op de verdere ontwikkeling van volledige bachelor- en masteropleidingen in samenwerking met de Universiteit van Brighton.   Deze beslissing komt op een moment dat staatssecretaris van Onderwijs, Halbe Zijlstra, niet-bekostigde hogescholen in een vijfde ronde van registratie heeft aangemoedigd een aanvraag te doen voor de Associate Degree programma's. Deze aanmoediging is in kader van de AD pilot die zijn einde nadert, voordat de Associate Degree wordt opgenomen in de Wet op het hoger onderwijs.   Volgens bestuurslid Peter Birdsall heeft Wittenborg een IBA Associate Degree ontwikkeld in vijf specialisaties, inclusief algemene economie en informatie-en communicatietechnologie. Deze sluiten aan bij de afspraken tussen Hogeschool Wittenborg en de lokale overheid, die de ontwikkeling van de Associate Degree-programma's altijd heeft gestimuleerd.   Echter, na overleg met werkgevers in de regio, de wethouders in de gemeenteraad van Apeldoorn en Wittenborgs partner ROC Aventus, werd duidelijk dat Aventus zich ook aan het voorbereiden is om samen met Saxion Hogeschool (Deventer) twee Ad-programma’s te lanceren in 2012. Als gevolg van gecompliceerde regels van accreditatie voor gefinancieerde scholen, zouden de voorgestelde Wittenborg programma's problematisch zijn voor de samenwerking tussen ROC en Saxion. Birdsall verklaarde verder dat goede betrekkingen met lokale bedrijven en organisaties en andere instellingen voor onderwijs in Apeldoorn, zoals het ROC Aventus, extreem belangrijk zijn voor Wittenborg.   “De werkelijke waarde van een Associate Degree voor werkgevers is nog niet volledig onderzocht, en dat er twee of meer Associate Degrees in bedrijfsadministratie worden aangeboden door twee instellingen binnen dezelfde locatie, zou niet gunstig zijn”, aldus Birdsall. Wittenborg kijkt uit naar het validatieproces (accreditatie) volgende week voor de Master International Event Management en de Master International Tourism Management op de Eastbourne campus van de Universiteit van Brighton. Deze twee MSc programma's worden vanaf september 2012 aangeboden door Hogeschool Wittenborg in Apeldoorn. WUP, 13/01/2012

This week saw the launch of a real-life business project based on the re-development of the remarkable Central Beheer Achmea (Insurance) building, designed by the Dutch architect Herman Hertzenberger. The building was bought by the Real Estate Investment Corporation TCN in 2007 and will be vacated by the Insurance giant in the summer of 2013.

TCN currently has plans to redevelop this large building, situated on the edge of the city centre, and within easy walking distance of shops, bars, railway station and the City Hall, into the Apeldoorn Business Campus, which would include a combination of spaces for companies, education institutes and a hotel function with student housing possibilities.

This concept ties in with the aims of the city of Apeldoorn to encourage the growth of Higher Education in the city and the industries central to the economy of Apeldoorn: Management of ICT, Health, Human Resources and Manufacturing.

TCN has joined forces with Wittenborg Business School and its students to come up with out-of the box ideas to re-develop the location.1st and 2nd year students have been formed into project teams of 4 or 5 and have been set the task of coming up with a viable business plan, whilst showing that they can work together in teams in a professional and efficient way. The project has similarities to the methods used in the well-known BBC series The Apprentice, in which entrepreneur Alan Sugar hires and fires young professionals based on their performance in project teams. ”Of course students won’t be ‘fired’,” explains director Maggie Feng, who is leading the project, “but students will be evaluated both as a team and on their individual performance. The project results will be evaluated by project managers from TCN and from the City Council of Apeldoorn, as well as Wittenborg management, and the winning team will be awarded a ‘prize’ – a day out at the Netherlands Television centre – Media Park- which is owned by TCN”

TCN, known for its playful dog logo, has been active in the European Real Estate market since 1994 and focusses on the transformation of existing buildings into comfortable, functional and safe living and working environments. TCN employs 200 staff and carries out projects in the Netherlands, Germany, the United Kingdom, Spain, Austria and Russia.

 

Intercultural Communication

Wittenborg’s lessons in Intercultural Communication (as part of its full-time MBA) target a deeper understanding of what it means to work with people of different cultural backgrounds.  We could experience that a multicultural audience which the students represent makes it possible to immediately test the relevance of a variety of theories.

There is one famous author who cannot and will not be missed when reading about intercultural issues, that is the Dutch scholar Geert Hofstede.  As part of a wider package, the students were asked to study one of his articles (‘Asian Management in the 21stCentury’, which was published in the Asia Pacific Journal of Management in 2008). There, he stated that most of the popular management literature implicitly assumes that management problems change over time but that they are universal across the world: managing means the same thing anywhere, whether in North America, France, China or Russia. The odd consequence would be that if Western management principles do not work somewhere, this is not the fault of the principles but of the people.

In the same article, Hofstede tries to characterize Asian management with the help of a few of his cultural dimensions, in particular the dimension of Collectivism versus Individualism.  According to Hofstede, individualism stands for a society in which the ties between individuals are loose: everyone is expected to look after him/ herself and his/her immediate family only. Collectivism stands for a society in which people from birth onwards are integrated into strong, cohesive in-groups, which throughout their lifetime continue to protect them, in exchange for unquestioning loyalty.

This sounds interesting and relevant. However,  Hofstede has been under attack.  Other authors came to the conclusion that globalization has altered the scenery. Many people are influenced by different cultures and have adopted elements of different cultures.  Moreover, there are genuine modernization processes going in Asia and other regions (which should not necessary be the same as Western modernization processes). Are, therefore, Hofstede’s dimensions, in danger of missing the point?

Hofstede is adamant in asserting that his cultural dimensions are still valid in spite of international changes.  However, his dimensions address the national level only.  You cannot just apply them to groups or individuals. Discussion to be continued. …….

Dr Teun Wolters, November 2011

Full classrooms at Wittenborg watching presentations at Wittenborg’s Open Evening at the Next Level event held within the campus building. Next Level (so called NXTLVL) is the region’s largest education fair, held once a year and attracts students from the local area to come and discuss their future study possibilities with universities and programmes of their choice.

Visiting students were able to meet with faculty, current students and student support staff, and get a good impression of the school!

If you missed our open evening at Next Level please feel free to contact us to make an appointment to follow and Experience Wittenborg Day, or just come in for a discussion about your possibilities! Please Contact Us!

In October 2011 I had the privilege of conducting a seminar at Wittenborg on sustainable business. I presented a number of models that have inspired companies to take sustainability on board. One of them showed how corporate values eventually lead to sustainable strategies informed by the company’s stakeholders and own risk analyses. At a later moment during the seminar I asked the students to split up in small groups and work on a sustainability strategy for an imaginable company. They were encouraged to use the previous model and information from the UN’s Global Compact (which is a strategic policy initiative for businesses that are committed to aligning their operations and strategies with ten universally accepted principles in the areas of human rights, labour, environment and anti-corruption).

After some time of preparation, students from the various groups presented the results of their group deliberations. It was intriguing to hear what suggestions they brought to the fore. Criticism on details would not have been difficult to utter, but the most important thing was that the students were engaged in thinking about how sustainability can be integrated in a company’s strategies. Because, that is exactly what they have to do when after graduation they start working in companies.

Wittenborg’s decision to take sustainability on board as a major theme is a laudable step. There are still sceptics who think they can stick to ‘business as usual’, but I consider myself fortunate to see that more and more industrial leaders acknowledge the relevance of sustainability. For instance, ‘Trouw’ (26 October 2011) reported an interview with Paul Polman, the CEO of Unilever. He made some notable statements. I just mention a few of them:

• Companies have to deal with the world’s challenges: hunger, water shortage, climate change, lack of food; and all these problems relate to each other.
• Many companies are satisfied with complying with the law; other deal with philanthropy. I do not criticize these actions, but they do not have led to the solution. Now is the moment to adapt our business model. For us, we do not ask ourselves anymore how we can use society to be successful, but instead we ask ourselves how we can contribute to society to be successful.

For me, these statements underline that the seminar on sustainable business and other educational activities which Wittenborg has in reserve are timely and to the point. By the way, no student who attended the workshop questioned that. For them, it was already clear. It was about their own future.

Dr Teun Wolters

Open Huis Spaceboxes ,  Molendwarsstraat 37/39, 15.30 – 17.00

Uitnodiging: Open Huis Spaceboxes - Aanstaande donderdag 17 november organiseert  Hogeschool Wittenborg van 15.30 tot 17.00 een ‘Open Huis’voor iedereen die geinteresseerd is in de nieuwste vorm van studentenhuisvesting in Apeldoorn: de Spacebox.   Sinds augustus heeft Wittenborg 24 van deze kleurige eenpersoons wooneenheden beschikbaar voor haar studenten aan de Molendwarsstraat 37/39. Op een oppervlakte van 3 bij 6 meter heeft een student een compleet ingericht appartementje met douche, toilet, slaapkamer en keukenblokje: zelfstandig wonen maar toch je medestudenten om je heen.   Een concept dat veel Wittenborg-studenten aanspreekt, zowel Nederlandse als internationale studenten. Want inmiddels zijn bijna alle Spaceboxen verhuurd en kunnen we bij Wittenborg concluderen dat het een van de meest populaire vormen van studentenhuisvesting is die Wittenborg aanbiedt.   Wilt u zelf een kijkje nemen en de Spacebox ‘in actie’ zien? Aanstaande donderdag zullen studenten, staf, directie en docenten van Wittenborg aanwezig zijn om vragen te beantwoorden en belangstellenden rond te leiden.   Graag tot donderdag!

 

Tags: spaceboxhousingstudentswittenborg

Open House Spaceboxes,  Molendwarsstraat 37/39, 15.30 – 17.00

Thursday the 17th of November Wittenborg organises an Open House for everybody who is interested in this new way of student housing: the Spacebox.

Since last August Wittenborg has arranged 24 of these colourful boxes that are so popular among students, international as well as Dutch, that they will all be occupied by the end of November.

On a surface of 18 square meters the student has his own, fully equipped apartment with shower, toilet, bedroom and kitchen: you have complete privacy, but still are surrounded by fellow students.

To introduce this way of living to the public Wittenborg has invited members of the press, the local government, housing associations and the citizens of Apeldoorn for an Open House. Students, staff, management and teachers will be present to answer questions and show people around.

If you are near to Apeldoorn and curious to see the Spacebox ‘up and running’, feel free to come and have a look. Looking forward to seeing visitors from Apeldoorn and the region on Thursday!

Tags: spaceboxhousingstudentswittenborg

The President of an important Dutch Employers Association VNO-NCW sees a major role for private education in lifelong learning.   Bernard Wientjes, president of the Confederation of Netherlands Industry and Employers (known as VNO-NCW) is the largest employers’ organisation in the Netherlands. VNO-NCW represents the common interests of Dutch businesses. During the general meeting of the NRTO (the Representative Council for Private Universities and Institutions for Education and Training) Wientjes expressed his opinion that he would like to see an important role for tailor-made education programmes to working professionals by privately funded educators. Therefore, he finds that the possibility for financing this type of education through the potential participants and the concept of “funding on request” requires further exploration.    Wientjes feels that lifelong learning and combinations of learning and working should be encouraged and stimulated. Employers and employees in all industries will benefit from this. The importance of 'lifelong learning' is already great, but will grow rapidly in the coming years. Due to technological changes, the fact that the character of occupations change more and people work until an older age, updating skills and competences becomes more and more a necessity. Refresher courses and training may also be necessary to be able to work in another sector and to remain employable.   The purpose of funding on request is to create educational programmes that fit the needs of both employer and employee best. It means that the financing of the education is no longer arranged through the education providers but through the individual participant. He or she can spend the funding at the most suitable institute. This proposal deserves further consideration and elaboration according to Wientjes.   The education offered to working professionals needs a different approach than to that of fulltime students. It requires different methods, and often a different content that better reflects the knowledge and skills that employees already possess. According to Wientjes, privately funded education institutes are extremely qualified to deliver this type of education as they are already offering tailor made programmes based on the demands of the market. That is very attractive to people who are already in the labour market. According to Ria van’t Klooster, director of the NRTO, it is therefore not a coincidence that private trainers already have the majority of this market share. The annual turnover of private institutes is approximately € 3.5 billion and around 1.3 million people participate in privately funded educational programmes.   Wittenborg Business School hopes that this exploration will lead to the development of individual funding. This way students can chose the best possible education for him or her and decide where to spend their budget. Wittenborg would like to play a role in providing this type of education to workers in cooperation with companies and partners in and around Apeldoorn.   (NRTO and Wittenborg University)

For Wittenborg’s bachelor students the last phase of their studies may very well turn out to be the most exiting period of their education, as they start preparing for their practical ‘master piece’: the work placement. In their last year students take off in all directions to take their place in various companies, some abroad, others in Holland.

But before they can go, some work placement skills need to be acquired. A special module takes them through the necessary stages of preparation. They have to write their CV and a motivation letter, think about the planning of their work placement, do a mock interview and, very important, start looking for a suitable work placement company. As stated before, this can be in Holland but may as well be abroad, e.g. in their native country. If they need help in this, Wittenborg  uses its’ contacts to provide a proper work placement company for them.

During the work placement, which lasts four to six months, students are not only working along in the company but also have to do research for their dissertation, as at Wittenborg the graduation program consists of two components: the work placement and the dissertation. To conclude the work placement students have to write a work placement evaluation report which comments on their personal experiences and progress made during their work placement period.  In order to finally graduate they have to write a dissertation in which they describe the research into, and solutions for a certain problem or question their company has stated.

In this whole process the student is guided by a personal tutor, to whom he or she can turn for help regarding the research and writing of the dissertation. If necessary, and depending on the content, a specialist tutor is added in the process. Once the dissertation is completed and approved of by the tutor and a second marker, the student has to defend his report in a final presentation. With the successful conclusion of this presentation, the student has officially graduated. In a festive graduation ceremony this is celebrated, the student receives the much desired diploma of Bachelor of International Business Administration and is ready to find his or her way in the world of business.

Karin Pelle, Tutor and Work Placement Coordinator

 

10/11/11 - On November 4, Ibrahim Shillingford finished his internship at Wittenborg. He started this internship on the 19th of July with the duel task of being an internal auditor for the checking of the effectiveness of Wittenborg’s quality control, and to propose solutions in cases where this quality control falls short. This he did through a systems audit, various interviews, and observation from within his internship.

 

From the many challenges (communicating professionally, developing analytic skills, “waking up early!”) Ibrahim learned to improve his auditing skills, and increase both his knowledge of European higher education systems, and quality control itself.

 

Ibrahim Vinikopoh Shillingford is Wittenborg Business School's first student from Nigeria. He arrived in the Netherlands on January 2009, and in his own words: “It was very cold!!.” Since then, he has displayed a determination, and motivation to excel in his studies, and this has not wavered in the slightest. He now approaches the last stages before graduation, and we wish him all the success that he deserves.

 

Student Tutor, Daniel O'Connell

 

Fri, 2011-08-05 14:45

Wittenborg Does Well in National Student Survey

 

Results from the National Student Survey 2011 (Nationale Studentenenquête 2011) show that students of Wittenborg University Business School in Apeldoorn are satisfied with the education they get, their school itself, and the city in which they study. Looking at the mean national results, Wittenborg scored above-average.

Wittenborg Business School scored above-average in 12 out of 15 categories. The table and graph displayed below show the scores. The scale of the scores ranged from 0 to 5 (best). Converting the scores to a scale of 1 to 10 and combining all categories, Wittenborg University scores a 7,0 average (national average = 6,8). Although this is a good result, Wittenborg Business School strives to heighten this mark to a 7,5 next year.

As shown in the table displayed above and the graph shown underneath, different aspects of higher education were dealt with in the questionnaire. Specific points in which Wittenborg excels (with scores more than 0,3 points above-average, on a scale of 1 to 5) are the suitability of classrooms (3,78 – 0,33 above-average), the information on rules and procedures (3,65 – 0,48), the availability of work spaces (3,6 – 0,62) and the information about outcomes of educational evaluations.

Other categories in which Wittenborg scored above-average are: the connection between the programmes of Wittenborg Business School and programmes on secondary school level, the level of contact between students and industry, the quality level of work placement guidance, class schedules, and the way in which Wittenborg deals with complaints and problems. Wittenborg University students also value the availability and affordability of living space in Apeldoorn. This positive judgement might be the result of the joint commitment of Wittenborg and the local Apeldoorn government for student housing and the related housing services.

The National Student Survey involves large-scale national research, organized by Studiekeuze123, carried out by the independent research agency ResearchNed and commissioned by the Ministry of Education, Culture and Science and the higher education institutions, in which every year, all students within higher education are invited to cast their opinion on the programme(s) of their university.

 

Wed, 2011-08-10 12:30

Wittenborg Brings New Student Housing to Apeldoorn

At the start of the coming academic year, a new form of student housing will be brought to Apeldoorn by Wittenborg Business School: the so-called ‘Spaceboxes’. 24 of these colourful compact housing units of 3 by 6 meters, including a kitchenette, bathroom with shower, and living area, will be placed in the Molendwarsstraat in Apeldoorn.

Currently, most of Wittenborg University’s students are housed in apartments and houses throughout the city. The Spaceboxes will stay in Apeldoorn for the coming 5 years. In the future, permanent student accommodation will be realized and possibly centralized and located closer to the university itself. Thanks to fruitful collaboration between Wittenborg, housing corporations, and the local government of Apeldoorn regarding the Spaceboxes, readily available housing for the growing number of students arriving from abroad, including the newly enrolled students for the new Master programmes (such as the Master of Business Administration (MBA)), is ensured.

Apeldoorn alderman Hans Wegman, responsible for both education and housing, is very pleased with the development. “The Spaceboxes are more than welcome in Apeldoorn. During the period in which students study in Apeldoorn, they should have a place to live in. This is why good and affordable student housing is of the utmost importance.”

For years, the local government of Apeldoorn has been trying to expand the offer of higher education in the city, partly to fight the phenomenon called “young flight” (Dutch: jonge vlucht): students and young professionals moving to other cities to start their studies and careers. The wish for more student housing has been on the agenda for quite a while, and thus, the arrival of the Spaceboxes gives a positive impulse to this wish.

Future residents of the Spaceboxes can be satisfied with the location of their new homes. The central train and bus station, Wittenborg Business School, two supermarkets and the shopping area are all within walking reach. A concierge of Wittenborg University will function as a supervisor of the Spaceboxes, to make sure everything remains in order.

Tomorrow, Thursday the 11th of August, from 10 to 11AM, a press conference about this impulse for student housing in Apeldoorn will be held on-site at the Molendwarsstraat in the Haven-Centrum area. The Spaceboxes have already been moved to this location (see photo on the left).

 

Thu, 2011-08-11 11:28

Download - Pictures of Wittenborg University Graduation Ceremony July 2011

A collection of photos taken at the July 2011 Graduation Ceremony of Wittenborg Business School is now available for download.

Click here to download the ZIP file containing the photos.

Thu, 2011-08-18 13:58

Stichting Apeldoorns Uitburo wordt Stichting Apeldoorn Promotie

Het Apeldoorns Uitburo, coördinator van het evenementenbeleid in Apeldoorn, gaat per 15 september a.s. onder de Stichting Apeldoorn Promotie verder.

Reden voor de naamswijziging is de beëindiging van het contract met het Nederlands Uitburo. Het landelijke platform bood voor de stichting onvoldoende toekomstmogelijkheden om promotie van evenementen en het overig vrijetijdsaanbod in Apeldoorn integraal te presenteren.

Stichting Apeldoorn Promotie werkt voor 2012 aan één Apeldoornse integrale vrijetijdsagenda voor inwoners en dagtoerisme waarbij consumentgericht denken, leggen van dwarsverbanden en citybranding centraal staan. Tot die tijd kan het publiek terecht op www.apeldoorngaatuit.nl voor de digitale versies van de twee vrijetijdsspecials die de stichting dit najaar huis aan huis in Apeldoorn gaat verspreiden.

Integrale aanpak werpt vruchten af

De Stichting Apeldoorn Promotie brengt initiatieven van evenementenorganisatoren, de wensen van bewoners en bezoekers, het gemeentelijke beleid en de thema’s van de stad bij elkaar. Door deze integrale aanpak wordt er effectiever gewerkt aan verbinding, afstemming en zichtbaarheid van Apeldoornse evenementen en het overige vrijetijdsaanbod. Deze aanpak heeft de afgelopen drie jaar geresulteerd in een meer samenhangend evenementenaanbod in aansluiting op het overig vrijetijdsaanbod en het uitbrengen van jaarlijkse evenementenkalenders en vrijetijdsspecials voor inwoners en bezoekers. Hierdoor is Apeldoorn van plaats 28 naar plaats 12 gestegen in de evenementenmonitor van de 50 grote steden.

Speerpunten stichting Apeldoorn Promotie 2011-2014

De Stichting Apeldoorn Promotie werkt de komende jaren met een vijftal programmalijnen om zo meer  bij te dragen aan de economische doelstellingen van de stad.

Eén van de lijnen is o.a.  Apeldoorn Royaal waarbij Apeldoorn zich tijdens de meivakantie presenteert als koninklijke en gastvrije stad door middel van collectieve communicatie van evenementen (o.a.Prinsennacht, Koninginnedag, Prinsheerlijke Barretocht), het culturele programma in de stad (o.a. Paleis Het Loo, Gigant, Markant en CODA) ,de opening van het attractieseizoen (o.a. Apenheul, Julianatoren) en het centrum van Apeldoorn (koopzondagen, warenmarkten). Door krachtenbundeling en een samenhangend geheel te presenteren, wordt de onderscheidende Apeldoornse identiteit sterker en efficiënter benadrukt voor zowel inwoners, bezoekers als ondernemers.

Over Stichting Apeldoorn Promotie

Stichting Apeldoorn Promotie bestaat uit een bestuur en een evenementenmanager. Vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven, horeca, muziekindustrie, projectorganisatie en financiële wereld vormen het bestuur. De stichting werkt aan een integraal evenementenbeleid waarbij Apeldoorn sterker geprofileerd wordt als een dynamische en aantrekkelijke stad voor inwoners en bezoekers. Daarnaast geeft de stichting o.a. advies aan het college van B&W inzake evenementensubsidies

Tue, 2011-08-23 15:59 Duurdere Verblijfsvergunning Volgens Leers Geen Drempel

Minister Leers (Immigratie) verwacht niet dat de hogere leges voor verblijfsvergunningen studenten en kennismigranten van buiten de EU ervan zullen weerhouden om naar Nederland te komen. Dat schrijft hij aan de Tweede Kamer.

Sinds 1 juli zijn studenten 50 euro meer kwijt aan de verkorte procedure voor een machtiging tot voorlopig verblijf (mvv) en 112 euro extra voor de aanvraag van een verblijfsvergunning.  Kennismigranten zijn in eerste instantie niet duurder uit, omdat het kabinet het belangrijk vindt dat zij naar Nederland komen. Pas bij het verlengen van  hun verblijfsvergunning moeten zij, net als studenten, meer betalen dan voorheen.

Voor kennismigranten zal die verhoging geen drempel zijn, denkt Leers. Om in aanmerking te komen voor de kennismigrantenregeling moeten zij aan een salariscriterium voldoen. Bovendien verlengen zij hun verblijfsvergunning niet vaak, omdat die geldig is voor de duur van hun verblijf. De minister verwacht evenmin dat de nieuwe tarieven een onoverkomelijk probleem zullen zijn voor studenten, omdat die maar een fractie vormen van de totale kosten die zij moeten maken om in Nederland een opleiding te volgen.

Leers erkent dat de leges voor beide groepen hoger liggen dan in vrijwel alle buurlanden. Kostendekkendheid zou ook daar het uitgangspunt moeten zijn voor de tarieven, maar hij weet niet in hoeverre dat in de praktijk zo is. Daarnaast heeft Nederland bij de vaststelling van leges voor kennismigranten de financiële draagkracht mee laten spelen. Verder is een internationale vergelijking volgens de minister complex, omdat de geldigheidsduur van verblijfsvergunningen in de betrokken landen verschillen.

De plotselinge verhogingen hebben volgens Leers te maken met afspraken binnen het kabinet dat leges meer kostendekkend moeten zijn en hij er dit jaar nog 9 miljoen extra mee moet binnenhalen. Toch toont hij zich bereid om met de Tweede Kamer te overleggen.

 

Thu, 2011-08-25 12:48

New Wittenborg Students Introduced To Apeldoorn

This week, an introduction day for new students starting their studies at Wittenborg Business School took place in Apeldoorn. Together with the municipality of Apeldoorn and the Theologische Universiteit (Theological University), students were offered a lunch at the city hall, an official welcoming speech, a city tour, and to wrap up the festivities, a barbeque. The introduction day was partly made possible by the Students’ Union of Wittenborg, which put a lot of hours in planning the event.

The new students from Wittenborg University come from all across the globe, including Iran, Greece, Saudi-Arabia, and the Netherlands.

Pictures of the introduction day can be found on the Wittenborg Facebook page. A special folder has been created